La filosofía de la Educación Lasallista, promueve la formación de la persona en sus diversas dimensiones y busca a través de normas (valores explicitados), el logro de sus objetivos. Para este cometido se cuenta con indicadores, con el afán de orientar, prevenir, corregir, ayudar y apoyar en el desarrollo y maduración de los estudiantes.

Los indicadores serán aplicados, en la medida de lo posible,  de acuerdo a dos factores determinantes: la frecuencia de una conducta o actitud y la intencionalidad de la misma.

ÍNDICES DE ORIENTACIÓN

1. Los padres deben comunicarse con el Profesor de asignatura.
2. Los padres deben comunicarse con el Titular de curso.
3. Los padres deben comunicarse con el Coordinador del Nivel.
4. Los padres deben comunicarse con el Director.
5. Los padres deben comunicarse con la Psicóloga.
6. El proceso de enseñanza-aprendizaje necesita de mayor apoyo familiar.
7. Sus calificaciones preocupan seriamente.
8. Descuida alguna(s) asignatura(s).
9. Debe asumir mayor responsabilidad en sus estudios.
10. Debe participar positivamente en las clases.
11. Falta de control familiar de la Libreta Escolar.
12. Falta de control familiar de la Agenda.
13. Debe mejorar su escritura.
14. Debe mejorar su nivel de comprensión lectora.
15. Falta de comunicación de la familia con el Colegio.
    
    

ÍNDICES POSITIVOS

1. ¡Felicitaciones! Cumple con sus deberes escolares en forma sobresaliente.
2. Su rendimiento escolar es satisfactorio.
3. Se esfuerza por mejorar su rendimiento escolar.
4. Demuestra liderazgo en actividades de curso.
5. Manifiesta compromiso cristiano.
6. Es solidario con sus compañeros.
7. Es sincero y noble en sus manifestaciones.
8. Se esfuerza por mejorar su comportamiento.
9. Es responsable, se puede confiar en él o ella.
10. Es considerado y colaborador con sus compañeros.
11. Se esfuerza por crecer como persona.
12. Demuestra notable espíritu lasallista.
13. Participa responsablemente en actividades cocurriculares.
14. ¡Felicitaciones! Sobresale en actividades cocurriculares.
15. Demuestra interés y gusto por la lectura.
16. Demuestra creatividad en su desempeño escolar.
17. Sabe trabajar en equipo.
    
    

ÍNDICES NEGATIVOS

1. Llega tarde a clases.
2. Descuida las normas del uso del uniforme.
3. Trajo al Colegio objetos inconvenientes.
4. Debe traer material escolar.
5. Copia tareas de sus compañeros
6. Emplea lenguaje inadecuado dentro o fuera del colegio.
7. Hace uso inadecuado de la agenda  del colegio.
8. Se distrae fácilmente durante las clases.
9. Faltó al colegio sin justificación.
10. Faltó a clases sin justificación.
11. Causa deterioro en la infraestructura del colegio.
12. Debe respetar las cosas u objetos de sus compañeros.
13. Debe colaborar con el desenvolvimiento normal de la clase.
14. Debe ser respetuoso con sus compañeros.
15. Debe ser respetuoso con sus profesores.
16. Le cuesta controlar sus reacciones.
17. Hizo fraude en las evaluaciones y/o trabajos escolares.
18. Demuestra comportamiento inadecuado fuera del colegio.
19. Demuestra comportamiento inadecuado en formaciones y actos cívicos.
20. Demuestra comportamiento inadecuado en la góndola.
21. Incumple las órdenes y/o sanciones dadas.
22. Abandonó la clase sin justificación.
23. Abandonó el colegio sin justificación.
24. Le falta sinceridad en sus manifestaciones.
25. Incumple con las normas de limpieza en el colegio.
26. Incumple con las tareas y/o trabajos prácticos
27. Por reiteración de faltas a las normas del colegio fue suspendido de la clase.
28. Realiza actividades ajenas a la asignatura.